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| 浅谈小学数学如何转化“后进生” | |
| 引用本文： | 徐玉妹.浅谈小学数学如何转化“后进生”[J].学生之友(小学版),2012(12):51-51. |
| 作者姓名： | 徐玉妹 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市沙家浜中心小学 |
| 摘 要： | 谈及后进生，很多教师都深有感触。本人根据多年的教学实践，并结合小学数学的学科特点和学生的年龄特征。对目前后进生有这么一个不同的认识。所谓小学生中的数学后进生是因为在前一个阶段的学习或者活动环节中，这些学生由于某些主观或客观因素的影响，导致这个环节的学习或者解决问题的能力略逊其他同学一点，在某些习题的解决过程中没能达到老师预设的目标或要求， |
| 关 键 词： | 小学数学 转化 小学生 教学实践 年龄特征 客观因素 学习 |
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