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精讲点拨--课堂教学的点睛之笔
引用本文:江加丽.精讲点拨--课堂教学的点睛之笔[J].学生之友(小学版),2012(12):69-69.
作者姓名:江加丽
作者单位:江苏省连云港市解放路小学
摘    要:在我们的教学中,教师发挥主导作用是学生顺利完成学习目标的关键。而教师的主导作用在课堂教学中主要表现在“精讲点拨”上。所谓“精讲点拨”就是指教师在教学过程中要少讲,不要代替学生包办一切,充分发挥学生的主体作用,利用学生的认知规律,引导学生自己主动地观察、操作、思考、探索,多思深研,鼓励学生大胆尝试,力求通过自己的努力获取知识,体味成功的喜悦。教师则应在关键之处和疑难处加以点拨指导。

关 键 词:课堂教学  精讲  学习目标  教学过程  主体作用  认知规律  学生  教师
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