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杂志ISSN号
信息技术使数学课堂充满情趣
作者姓名:
周国良
作者单位:
浙江天台县平桥中心小学
摘 要:
一、创设环境诱发学习兴趣在小学数学教学活动中如何引导学生对数学的向往,具有良好的兴趣和动机,并获得快乐和享受,历来是我们数学教师在课堂教学中所孜孜以求的。然而兴趣和动机有赖于外界事物的新颖性、独特性引起,小学生尤其如此。
关 键 词:
数学课堂
信息技术
情趣
数学教学活动
小学生
学习兴趣
课堂教学
数学教师
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