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| 小学数学教学生活化的构建策略研究 | |
| 引用本文： | 裴昌洲.小学数学教学生活化的构建策略研究[J].学生之友(小学版),2012(13):50-50. |
| 作者姓名： | 裴昌洲 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市泗洪县界集中心小学 |
| 摘 要： | 一、营造生活化的学习氛围
现代教学论认为：良好的学习氛围，会使人精神愉快，具有催人奋发向上、积极开拓创新的教育力量。学习氛围影响着学生的智力发展；所有经过精心设计的文化信息源都能对学生产生积极、有利的刺激，从而促进智力水平的提高，教师应有意识地把生活中学生能见到的、听到的、 |
| 关 键 词： | 生活化 构建策略 数学教学 小学 学习氛围 现代教学论 智力发展 智力水平 |
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