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| 《中学生班级日常学习规范》的可操作性研究 | |
| 引用本文： | 夏加元.《中学生班级日常学习规范》的可操作性研究[J].班主任之友,2009(9):7-9. |
| 作者姓名： | 夏加元 |
| 作者单位： | 江苏姜堰中学 |
| 摘 要： | 一、《中学生班级日常学习规范》必须具有可操作性
在中学生中普遍存在一个十分重要的问题，这就是：怎样具体规范日常学习生活中的各个环节，才能把学习搞得很出色？ |
| 关 键 词： | 学习规范 可操作性 中学生 班级 学习生活 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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