运用新课程评价,促进师生共同发展 |
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引用本文: | 廖承英.运用新课程评价,促进师生共同发展[J].考试周刊,2009(30):218-218. |
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作者姓名: | 廖承英 |
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作者单位: | 拉萨江苏中学,西藏,拉萨,850000 |
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摘 要: | 拉萨市目前课程评价中存在的种种不足是影响新课程改革的关键因素之一,最直接的后果是导致教师职业倦怠和学生厌学。本文作者提出从改变课程评价这个环节入手改变拉萨市新课程改革面临的困境,建立起以学生为本和以教师为本的课程评价理念.最终促进师生共同发展。
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关 键 词: | 新课程评价 学生为本 教师为本 |
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