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| 鼓励学生对作文批改提出意见 | |
| 摘 要： | 有位老师主动向学生提出:作文发下后,要求每个学生都必须对教师的批改写出自己的具体意见,正面反面都欢迎。这种试验,学生反映较好。对这一做法我们的体会是:①作文批改的信息反馈是客观存在,平时公开在作文本上写出自己对老师批语的意见的固然不多,但背后议论或“腹诽”的决不会少。何况,“智者千虑,必有一失”。因此对学生中不管正面反面的意见,都应该表示欢迎。②“逼”着学生对照原文看批改,以激发学生独立思考。学生要对老师的批改提出意 |
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