“找到适合自己的土壤”

为了探索高中阶段对拔尖创新人才早期培养的创新机制，上海市在部分普通高中开展了“创新素养培育实验项目”，该项目突破了传统意义上的“分数导向”“应试导向”“竞赛导向”，树立了学生发展的“志趣导向”，着力探索以聚焦志趣为突破口的创新人才早期培育新路。