从文化视角看中美合作办学的教学优化对策

在中外合作办学过程中,其教学组织模式受到不同文化的影响。本文在比较中美两国文化不同带来的教育观念差异的基础上,提出了适应中美合作办学人才培养目标的教学优化对策。