创设幼儿活动区环境的依据 |
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引用本文: | 林永红.创设幼儿活动区环境的依据[J].广西教育,2012(25):94-94. |
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作者姓名: | 林永红 |
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作者单位: | 福建漳州市东山县幼儿园 |
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摘 要: | 创设内容丰富的活动区环境,利用活动区活动陶冶幼儿的情操,是幼儿教育发展的一个趋势。在活动区游戏中,幼儿通过区分社会角色,学会从别人的角度思考问题、理解他人,发现并认识自我。同时作为集体的一员,幼儿也可以在活动区的活动中学会分享、协商、谦让和互助等亲社会行为。它既有利于幼儿的健康成长,也是教育主题活动的补充和延伸。因此,活动区环境的创设显得尤为重要。下面笔者就谈谈创设活动区环境的基本依据。
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关 键 词: | 活动区环境 幼儿发展 依据 |
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