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| 为每位教师提供主动发展的空间 | |
| 作者姓名： | 李岩 |
| 摘 要： | 每位教师都渴望实现自身价值。这也正是每位管理者追求的目标。试想,若每位教师的聪明才智都得到充分发挥,那么这个幼儿园教师的整体队伍该有多高的教育水准！但怎样才能实现这一目标呢？作为管理者,我们面对的是个性不同、优势不同、水平不一的教师群体。只有我们的工作更深入细致、更具个性化,才能真正促进教师主动工作,真正为教师发挥主动性提供空间,提供支持和帮助。一、欣赏的目光为教师发挥主动性提供了空间人们大多喜欢主动展示自身的优势。因此,管理者欣赏教师优势的目光,无疑为教师尽可能发挥主动性提供了广阔的空间。然而,真正做… |
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