积极完善导学案,建设语文高效课堂

在竞争激烈的社会中处于优势的关键因素是创新,而学生创新能力的培养绝不是靠教师满堂灌和学生被动接受知识所能完成的,因此,学生的学习过程应该是主动思维和积极探讨的过程。在长期的语文教学中,我们清醒地认识到,学生学习语文的主动性远远不够。怎样才能调动起学生的积极性主动性呢？必须进行课堂教学改革,找到适合我们实际的教学模式。＂导学案＂不失为一剂良方。下面就导学案提出一些我的看法。