过程写作教学法与高职学生的英语有效写作方式刍议

随着我国综合国力的不断增强,后备人才的培养在未来国际化竞争中发挥的作用日益突出。高职院校作为培养高端应用技能型人才的摇篮,更应该顺应历史。高职英语教学,特别是写作教学,一直以来都是教学弱点,写作教学过程被忽略,阻碍了学生的写作水平。针对该现象,高职英语教师很有必要重视过程写作教学法的应用,抓好写作的每一个环节,切实增强高职学生有效写作能力,为社会培养出更好的技能型人才做出努力。