小学数学课堂教学中的互动分析 |
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作者姓名: | 闫成 |
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作者单位: | 陕西西安高新一小; |
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摘 要: | 根据素质教育和新课标的要求,小学数学课堂教学时有必要进行一定的互动,这样有利于学生的思维创新能力和学生的数学水平提高,对于老师教学理念的转变和教学能力的提高也有着重要的作用。互动的积极有效能够促进课堂教学成果的提高。小学数学课堂中合理的互动,能够提高学生的主人公意识,更加积极主动地进行数学学习,从而提高数学课堂上的学习效率和学生的数学成绩。
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关 键 词: | 数学课堂 有效互动 小学 |
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