|
|||||
|
|
| 开展物理课外自主实验探究,培养学生创造人格 | |
| 引用本文： | 高登林.开展物理课外自主实验探究,培养学生创造人格[J].时代教育,2014(2). |
| 作者姓名： | 高登林 |
| 作者单位： | 河南省信阳市第五初级中学; |
| 基金项目： | 河南省教研室校本教研专项研究课题“初中物理课外自主互动实验探究的研究”(立项编号:XBJY1223)阶段研究成果 |
| 摘 要： | 一个个体能否表现出较高的创造性,不仅仅取决于他是否具备创造能力,而且与创造人格关系密切。良好的创造人格有助于创造潜能的表达和发挥。物理新课程标准中明确提出了要培养学生的"创新意识"和"创造能力",开展物理课外自主实验探究不失为培养学生创造人格的一条重要途径。 |
| 关 键 词： | 物理 自主实验 探究 创造人格 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |