三维“课标”与高中物理教学的三个突破 |
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引用本文: | 谢弘.三维“课标”与高中物理教学的三个突破[J].时代教育,2014(2). |
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作者姓名: | 谢弘 |
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作者单位: | 南昌大学附属中学; |
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摘 要: | 高中物理,要突破教学的重要束缚,一是教学与教材的脱离;二是教学设计与学生的脱离;三是教学评价与素质教育的脱离。这三个脱离,使原来的许多灌输式教学走到了终点,但另一方面,以成绩为主要阵地的抓手,却依然在行使着无穷的导向性。这给教师提出了很高的要求。
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关 键 词: | 高中物理 教学设计 突破 |
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