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| 培养师范生教学能力的双模式策略初探 | |
| 引用本文： | 李颂,杨建华,谭志中.培养师范生教学能力的双模式策略初探[J].高教论坛,2013(2):58-60. |
| 作者姓名： | 李颂 杨建华 谭志中 |
| 作者单位： | 南通大学理学院 |
| 摘 要： | 文章阐述了能力培养、课堂教学、校园文化活动三者之间的关系,得出课堂教学和校园文化活动是促进学生能力发展的两个必要条件;提出了培养师范生教学能力必须以课堂教学和校园文化活动同时进行的双模式策略。 |
| 关 键 词： | 教育 能力培养 教学能力 课堂教学 校园文化环境 |
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