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中小学音乐课程改革的特点
引用本文:
于莹.中小学音乐课程改革的特点[J].黑河教育,2010(12).
作者姓名:
于莹
摘 要:
21世纪是一个充满希望与挑战的世纪,各种文化、价值观念相互交流、碰撞,国际化趋势不可逆转.正是在这样一个全新的社会里,传播知识和信息的主要途径--教育的优先发展地位将会更加巩固.那么,中小学音乐课程究竟应该怎样改革才能适应21世纪人类社会发展和教育事业发展的需求?笔者认为,遵循音乐教育自身的特点和发展规律,科学地、实事求是地为中小学音乐课程目标定位,这是我们首先必须解决的问题.
关 键 词:
中小学音乐课程
音乐课程改革
世纪
人类社会发展
教育事业发展
知识和信息
国际化趋势
主要途径
优先发展
实事求是
目标定位
教育自身
价值观念
发展规律
不可逆
需求
问题
文化
特点
碰撞
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