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分类号
杂志ISSN号
高职院校普通话水平测试“说话”项非语音失误分析及教学对策探究
作者姓名:
丁安英
作者单位:
山东青岛 青岛职业技术学院商学院 266555
摘 要:
“说话”项是普通话水平测试中难度最大、最容易失分的一个环节。从高职学生普通话水平测试实例入手,围绕词汇、语法、语句、内容组织等方面内容,对普通话水平测试“说话”项的非语音失误及教学对策加以探析,以提升高职学生说话策略,开拓思维,帮助学生树立积极向上的人生导向。
关 键 词:
普通话水平测试
说话
非语音失误
教学对策
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