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| 发挥学生主体作用,提高数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 李凤.发挥学生主体作用,提高数学课堂教学[J].中小学电教,2010(1):85-85. |
| 作者姓名： | 李凤 |
| 作者单位： | 龙坪中学; |
| 摘 要： | <正>提高数学课堂教学效率是既让学生学得相对轻松,又能提高教学质量的必由之路。而要提高数学课堂教学效率,就必须正确处理好主导与主体的关系。其实学生主体作用的发挥也靠教师的正确引导。目前数学课的通病就是教师讲得过多, |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生主体作用 三角形中位线 教学质量 概念教学 高度抽象性 情景创设 领悟能力 自主学习 |
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