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| 先行组织者策略及其机制分析 | |
| 引用本文： | 木塔里甫,王鹏.先行组织者策略及其机制分析[J].伊犁师范学院学报,2005(1):101-103. |
| 作者姓名： | 木塔里甫 王鹏 |
| 作者单位： | 伊犁师范学院教育科学系 新疆伊宁835000 (木塔里甫)，东北师范大学传媒学院 吉林长春130024(王鹏) |
| 摘 要： | 学生由于在先行组织者的帮助下认识到已学知识对学习任务的帮助,因而也会对将要学习的内容有一种期望,认为对它的学习也会有助于以后的学习,所以学习动机增强。任何策略都有其适用范围,先行组织者也不例外。先行组织者作为新旧知识间的“桥梁”,其作用是明显的。 |
| 关 键 词： | 先行组织策略 学习机制 意义学习 机械学习 |
| 文章编号： | 1009-1076(2005)01-0101-03 |
| 修稿时间： | 2004年10月9日 |
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