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分面组配思想在馆藏资源知识组织中的借鉴研究
引用本文:邱均平,张聪. 分面组配思想在馆藏资源知识组织中的借鉴研究[J]. 图书情报工作, 2014, 58(7): 6-11. DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2014.07.001
作者姓名:邱均平  张聪
作者单位:1. 武汉大学信息管理;2. 武汉大学中国科学评价研究中心
基金项目:本文系国家社会科学基金重大项目“基于语义的馆藏资源深度聚合与可视化展示研究”(项目编号:11&ZD152)和中央高校基本科研业务费专项资金“基于资源本体的语义信息检索研究”(项目编号:2013104010201)研究成果之一。
摘    要:以高校图书馆为研究对象,将冒号分类法中的分面组配的思想用于馆藏资源知识库构建中,并以“教育学”学科大类为例,从馆藏资源的内容特征和形式特征两方面对馆藏资源进行描述,其中内容特征被划分为教育水平、教育环境、教育内容、教育题材、空间面5个基本面,形式特征被划分为名称和版本、相关责任者、说明、时间、载体形态、语言6个基本面,最后选择OWL本体为载体存储馆藏资源知识库。

关 键 词:馆藏资源  知识组织  分面组配  本体  
收稿时间:2014-01-22

Research on the Use of Facet Classification in the Knowledge Organization of Library Resources
Qiu Junping,Zhang Cong. Research on the Use of Facet Classification in the Knowledge Organization of Library Resources[J]. Library and Information Service, 2014, 58(7): 6-11. DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2014.07.001
Authors:Qiu Junping  Zhang Cong
Affiliation:1. School of Information Management, Wuhan University, Wuhan 430072;2. Research Center for China Science Evaluation, Wuhan University, Wuhan 430072
Abstract:
Keywords:library resources  knowledge organization  facet classification  ontology  
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