“新教师”眼中的英语教学——使用高一英语新教材的感想

为了适应素质教育的发展，切实贯彻《新课程标准》的宗旨，2003年英语新教材的编写也越来越向着培养学生的交际，应用能力方面发展。但是如果英语老师的教育观念还停留在把英语纯粹地当作一门学科来教，而没把它当成一门语言，按语言的发展规律来教的话，就不仅不能体现新编教材的优点，而且学生的主体地位也不能体现出来，那样，学生的听、说、读、写能力也将难以提高。如何使教师的教学与新教材相符合，使学生的知识得到升华呢?应注意以下两点。