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| 从“学习科学探究”一课谈生命教育在初中生物学课程中的渗透 | |
| 引用本文： | 黄晨虹.从“学习科学探究”一课谈生命教育在初中生物学课程中的渗透[J].生物学教学,2008,33(11):43-44. |
| 作者姓名： | 黄晨虹 |
| 作者单位： | 江苏省苏州高新区实验初级中学,215011 |
| 摘 要： | 初中生物学科中的生命教育是帮助学生了解生命现象、感知生命的特征，体验生命的历程，感悟生命的意义，反思生命的价值，从而达到珍爱生命、欣赏生命、保护生命的一种教育实践活动。在苏科版初中《生物》第一单元“学习科学探究的基本方法”一课中，我尝试用生命教育的理念整合到具体的教学中去， |
| 关 键 词： | 生命教育 科学探究 生物学课程 初中 学习 渗透 生命现象 生物学科 |
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