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“联想-拓展”法在作文写作中运用
作者姓名:程银炉
作者单位:程银炉(上海市三林中学,上海,200124)
摘    要:本文从构思立意以及锤炼语言等方面研究“联想-拓展”法在作文教学中的运用,具体分析了作文写作中联想和拓展的思路与方法。作者采用理论分析和实例验证的方式阐述了一种具有针对性的作文指导模式。

关 键 词:联想  拓展  作文教学  构思立意  锤炼语言
文章编号:1674-1102(2008)01-0147-02
修稿时间:2007-11-30
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