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| 领会课改精神 挖掘教师潜能 | |
| 作者姓名： | 杨文辉 |
| 作者单位： | 白银市白银区第一小学 |
| 摘 要： | 一、教学应从规范走向自主在传统的管理模式下,因为有太多的具体化规范,所以教师只能依据国家制定的课程计划与教学大纲实施教学。新课标强调,教师应由研究"如何教教材"转变为"如何用教材",这就要求教师不仅要做到备教材、备学生、备教法、备学法,还要做到备课程资源、备学生活动、备教师指导等。因此,教师必须对教 |
| 关 键 词： | 教学 自主 创造性 教材 新思路 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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