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| 体育课堂如何体现教学艺术 | |
| 引用本文： | 曾小曼.体育课堂如何体现教学艺术[J].考试周刊,2014(45):118-118. |
| 作者姓名： | 曾小曼 |
| 作者单位： | 漳州市实验小学,福建漳州363000 |
| 摘 要： | 正现代学生思想活跃,个性鲜明,具有强烈的自我意识,希望得到尊重、信任、肯定。传统体育教学过于强调纪律,强调教师的主观作用,统得过多,定得太死,师生之间缺少交流,缺乏融洽的情感,导致教师上好体育课难,让学生上好体育课也难,使体育课堂教学陷入尴尬境地。因此,打造轻松、愉悦的体育课非常必要。这就要求体育教师研究教学艺术,达到良好的教学效果。一、发挥形象艺术"教学是一种独具特色的表演艺术,它区别于其他任何表 |
| 关 键 词： | 教学情感 传统体育教学 课堂教学 自我意识 教学效果 艺术构思 学习活动 课堂组织 语言素养 学习效果 |
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