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| 中等卫生职业学校生物教学课堂有效性探索 | |
| 引用本文： | 韦金英.中等卫生职业学校生物教学课堂有效性探索[J].中学教学参考,2014(24):127-127. |
| 作者姓名： | 韦金英 |
| 作者单位： | 广西南宁市卫生学校,530000 |
| 摘 要： | <正>卫生职业学校作为职业教育的一个重要组成部分,在国家经济转型的大形势下,对培养技能型、应用型、实践型、服务型人才发挥着越来越重要的作用。生物学作为中等卫生职业学校的一门重要基础课程,对学生在校期间的专业学习以及从事医疗服务工作起着非常大的作用。为保证学生的专业学习,使学生走出校门胜任岗位工作,适应社会需求,有必要对中等卫生职业学校作出提高其生物教学课堂有效性的探索。一、加大实验基础设施的投入 |
| 关 键 词： | 中等卫生职业学校 教学课堂 生物学 有效性 专业学习 服务型人才 职业教育 经济转型 |
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