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让学生走进历史
引用本文:任民.让学生走进历史[J].牡丹江教育学院学报,2007(1):159-159.
作者姓名:任民
作者单位:牡丹江市第十一中学,黑龙江,牡丹江,157000
摘    要:在新的课程理念下,历史课是为了学生的发展而存在的.教师要转换自己的角色,为学生铺设多种学习途径,通过学生与历史"互动共振"的教学方式,让学生走进历史,并通过历史"学会学习,学会思考,学会合作,学会生存".

关 键 词:走进历史  途径  成效
文章编号:1009-2323(2007)01-0159-01
修稿时间:2006年11月1日
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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