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| 锤炼写作语言,增强作文文采 | |
| 引用本文： | 杨森林.锤炼写作语言,增强作文文采[J].广东教育,2008(5). |
| 作者姓名： | 杨森林 |
| 作者单位： | 东莞市石龙第三中学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“多角度地观察生活。发现生活的丰富多彩．捕捉事物的特征，力求有创意地表达。”“根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略．条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。”这些要求．对初中学生写作的语言表达作出了具体的阐述。那么，如何让学生有效锤炼语言，增强作文文采呢？ |
| 关 键 词： | 写作语言 文采 作文 《语文课程标准》 观察生活 学生写作 感情真挚 合理安排 |
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