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| 创建“阳光”班级 培育“四有”少年——农村小学创建“阳光”中队文化的思考与实践 | |
| 引用本文： | 屠力,严国峰.创建“阳光”班级 培育“四有”少年——农村小学创建“阳光”中队文化的思考与实践[J].中国德育,2011(3):66-69. |
| 作者姓名： | 屠力 严国峰 |
| 作者单位： | 浙江省临安市横畈镇小学;浙江省临安市太阳镇小学 |
| 摘 要： | 班级文化直接影响到学生对学校生活的感受和参与程度,影响到学生社会化和个性化发展水平,影响到学校教育的成果和质量。优秀的班级不仅能为学生的素质发展创建良好氛围,还能为形成一个勤奋向上充满活力的班级集体起到桥 |
| 关 键 词： | 学生社会化 班级管理 班主任 阳光 学校教育 班级文化 直接影响 重要举措 良好氛围 沟通 |
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