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| 试论背诵与师范生语文教学语言的关系 | |
| 引用本文： | 应中赋.试论背诵与师范生语文教学语言的关系[J].辽宁教育行政学院学报,2009,26(11):173-174. |
| 作者姓名： | 应中赋 |
| 作者单位： | 南昌师范高等专科学校,江西南昌,330096 |
| 摘 要： | 随着新课程的颁布实施和语文教学改革的进一步深入,语文界已经对语文教学中的背诵这一方法进行多方位的探讨,如对背诵的认识、背诵的作用、背诵对语感形成以及背诵的方法,从理论和实践上多角度地进行了阐述. |
| 关 键 词： | 语文教学 教学语言 师范生 教学改革 教学形式 课堂教学 语言基础 多方位 |
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