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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
漫谈生活化数学课堂
作者姓名:
万敏博
作者单位:
江苏省泗阳县实验初级中学;
摘 要:
正中学数学教学大纲明确指出:"要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。"这就要求数学教师应结合学生的生活经验和已有的知识,通过设计富有情趣和意义的活动,以类比的方法列举生活中与所学知识相联系的事例或情节,使学生切实体验到数学无处不在、无时不在,学会用数学解决生活中的实际问题,培养学生对数学的亲切感,增强学生对数学知识的应用意识和创新能力。
关 键 词:
应用意识
联结点
二元一次方程组
课堂气氛
课堂教学艺术
活动课
教育新理念
主观臆造
周围事物
比赛规则
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