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分类号
杂志ISSN号
音乐教学中促进幼儿创造力发展的支持性策略
作者姓名:
潘玉兰
作者单位:
绍兴市越城区马山镇中心幼儿园;
摘 要:
正音乐活动是培养幼儿创造力的良好途径,音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径,不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,特别是激活孩子创新潜能方面有着十分重要的作用。《纲要》艺术领域明确指出:"要为幼儿提供在艺术活动中自由发挥、自我表现、发挥想象和创造力的机会。"一、"乐"点支持,在快乐玩耍中让幼儿的创造思维"活"起来
关 键 词:
支持性策略
创造力发展
创造思维
创作欲望
创新潜能
教育能力
开发智力
歌唱活动
感受力
心理发展水平
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