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| 音乐教学中促进幼儿创造力发展的支持性策略 | |
| 作者姓名： | 潘玉兰 |
| 作者单位： | 绍兴市越城区马山镇中心幼儿园; |
| 摘 要： | 正音乐活动是培养幼儿创造力的良好途径,音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径,不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,特别是激活孩子创新潜能方面有着十分重要的作用。《纲要》艺术领域明确指出:"要为幼儿提供在艺术活动中自由发挥、自我表现、发挥想象和创造力的机会。"一、"乐"点支持,在快乐玩耍中让幼儿的创造思维"活"起来 |
| 关 键 词： | 支持性策略 创造力发展 创造思维 创作欲望 创新潜能 教育能力 开发智力 歌唱活动 感受力 心理发展水平 |
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