挖掘教学资源,提高课堂实效

正在"会休息、会自学、会锻体"的教学背景下,开发利用课程资源,对于转变学生的学习方式、教师创造性地实施新课程等都具有非常重要的意义。目前,随着新课改的实施,不少学校和教师正在课程资源的开发与利用方面进行积极的探索和实践。利用学生的亲身体验化学是研究源于生活、发展于生活、服务于生活的科学,它所研究的内容与人们日常生活、医疗保健、环境保护、经济活动等方面都有着密切关系。《普通高中化学课程标准》明确要求使学生在现实生活的背景下学习化学。因此,在课堂教学中,应充分挖掘学生的亲自