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如何创造灵动的课堂
引用本文:
王桂馨.如何创造灵动的课堂[J].中学教学参考,2010(19):106-107.
作者姓名:
王桂馨
作者单位:
安徽安庆市第九中学,246001
摘 要:
著名教育学家第斯多惠说得好:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒与鼓舞。”我要谈的灵动的课堂就是通过激发学生的学习兴趣,让学生兴奋起来,以生气勃勃的精神投入课堂活动中来。
关 键 词:
课堂活动
第斯多惠
教育学家
学习兴趣
学生
教学
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