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谈谈课堂教学设计的艺术性
引用本文:
安洪.谈谈课堂教学设计的艺术性[J].教育科研通讯,1997(5).
作者姓名:
安洪
作者单位:
汉中市西大街小学
摘 要:
小学语文课堂教学包括教学目标、教学内容、教学方法、教学结构、教学反馈等诸要素,它是一个多层次、多结构的复杂的系统工程,只有当构成课堂教学的每一个因素都达到最优化时,才能高质量、高效率的完成
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