摭谈数学教学“生活化” |
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引用本文: | 刘红.摭谈数学教学“生活化”[J].小学教学参考,2008(2):97. |
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作者姓名: | 刘红 |
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作者单位: | 江苏如皋市健康小学,226500 |
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摘 要: | 数学源于生活,又应用于生活。在新课程理念下,学生的数学学习应是“生活化”的,因为学生最终要走向社会、走进生活。知识世界是从生活世界分化出来的,是为生活服务的。“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”(陶行知语)那么,如何把数学教学生活化,把学生的生活经验课堂化,使抽象的数学知识成为生动有趣、易于理解的事物呢?这可从以下三个方面入手:
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关 键 词: | “生活化” 数学教学 教学生活化 新课程理念 数学学习 生活世界 知识世界 生活服务 |
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