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| 中学体育教学误区的探究和分析 | |
| 引用本文： | 潘华萍.中学体育教学误区的探究和分析[J].吉林教育,2008(28). |
| 作者姓名： | 潘华萍 |
| 作者单位： | 浙江临海回浦中学 |
| 摘 要： | 中学体育教育是提高学生身体素质的基础阶段,必须全面坚持和深化教学改革,运用科学的教学方法发展学生的个性,培养学生积极参与体育运动的意识和兴趣,使学生养成和建立科学的健身方法和健康的生活方式。近年来,国家和社会对体育教学都表现出极大的关注和重视, |
| 关 键 词： | 中学体育教育 教学误区 学生身体素质 能力培养 身心健康 基础阶段 教学改革 教学方法 |
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