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| 如何在自然教学中培养学生自主学习的能力 | |
| 作者姓名： | 李俊芳 |
| 摘 要： | 一、选择最佳的导入方式,激发学生自 主参与学习的欲望。一台戏唱得好不好,开场 很重要。导语设计巧妙,方法运用得当,往往 能激起学生强烈的探求知识的欲望。在教学 中,我常常针对课型特点,精心设计,选择最 能激发学生兴趣的方式导入新课。如观察实验 法、问题争论法、启发谈话法、讲故事法、猜 谜语法等,各种方法交叉使用,从不连续重复 使用。例如,我在教学自然第七册《反冲》一 课时,就选用了观察、实验的方法。课前,我 |
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