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| 读能通神 | |
| 作者姓名： | 陈宝贵 |
| 摘 要： | 我以为语文教学要想真正获得大面积丰收,从根本上提高学生的语文素质,首先应强调读。读是获取知识,开发智力,培养能力的前提;读是解决语文教学困境的良药。“读”既强调量,也强调质。强调量是说中学阶段要让学生接触大量的古今中外的优秀文章作品,强调质是说通过课... |
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