|
|||||
|
|
| “自能探究、合作交流”学习方式的有效策略 | |
| 引用本文： | 徐世锋,徐兴君.“自能探究、合作交流”学习方式的有效策略[J].今日科苑,2010(10):225-225. |
| 作者姓名： | 徐世锋 徐兴君 |
| 作者单位： | 牡丹江市第九中学 |
| 摘 要： | 当今的社会健康的标志不仅仅是身体上的健康，更重要的是心理的健康，做为一名中学生不仅要有积极探索创新的精神，更重要的要有良好的心理素质，才能适应人类的发展，才能更好的学习并服务于社会和国家。数学作为自然科学最基础的学科，“是研究客观世界数量关系和空间形式的科学，具有很强的概括性、抽象性和逻辑性”， |
| 关 键 词： | 心理健康 数学课堂 渗透 初中 自然科学 心理素质 空间形式 数量关系 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |