实施“练习型”课堂 追求“人本化”发展 |
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作者姓名: | 盛伟华 |
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作者单位: | 江苏省吴江市同里实验小学,215217 |
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摘 要: | 学校校训“诚、勤、朴、爱”贯穿于课程文化之中,是学校的办学之本,校训“诚、勤、朴、爱”所折射出的育人之本是“立德树人”,体现出对人生终极价值的关怀,是一种人本理念.所以学校在课程中积极实践以校训为指导的课堂教学,追求朴素、自然、和谐的课堂文化,注重学生的有效训练,通过构建实施“练习型课堂”,以此来完善学校的课程文化.
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关 键 词: | 课堂教学 练习 追求 人本化 学校校训 课程文化 终极价值 人本理念 |
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