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| 浅谈中学生英语词汇学习策略的培养 | |
| 引用本文： | 徐小贤.浅谈中学生英语词汇学习策略的培养[J].华夏少年(简快作文 ),2008(12). |
| 作者姓名： | 徐小贤 |
| 作者单位： | 河北省滦南县大马庄中学; |
| 摘 要： | 词汇是中学阶段英语学习的重心,词汇量的大小直接影响学生各项语言技能的发展;不储备一定数量的词汇,就不能实际运用语言。在日常的教学当中,教师应从以下几个方面培养中学生的词汇学习策略。一、引导学生在语境中学单词与孤立地学单词相对应的是在语境中学单词。通过语境加深对单词的理解与记忆已经不是什么新办法,很多学生都能这样做。但通过语 |
| 关 键 词： | 上下文 英语学习 英语词汇学习策略 引导学生 语境 中学生 单词 语言技能 直接影响 新办法 |
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