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“有效阅读”——历史高考复习的关键
作者姓名:陶弘标
摘    要:2007、2008两年高考文综学科的许多题目是通过材料、情景设置的,需要学生具有较高的阅读理解、综合归纳、分析思维、学科思想和书面表达能力。但是许多学生不会有效地阅读材料,导致大面积失分。新教材增添了大量阅读内容,无疑对学生提出了更高的阅读要求,同时也预示着2009年高考将会在更大层面上考查学生的阅读能力。阅读能力的缺陷,

关 键 词:高考复习  有效阅读  历史  书面表达能力  学科思想  阅读材料  阅读能力  情景设置
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