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| 用课程改革的新理念指导盲校美工教学 | |
| 引用本文： | 姜楠.用课程改革的新理念指导盲校美工教学[J].现代特殊教育,2003(7):73-74. |
| 作者姓名： | 姜楠 |
| 作者单位： | 天津市盲人学校,300000 |
| 摘 要： | 一、淡化学科界限,将美工制做与其它学科进行整合 过去人们长期存在着一个误区,认为语文就是语文,音乐就是音乐,美工就是美工,各学科互不搭界.但随着课程改革的深入,我们已经开始认识到九年义务教育课程小学阶段应以综合课程为主,淡化学科界限,加强课程内容与现实和学生经验的联系是非常重要而且必要的. |
| 关 键 词： | 课程改革 盲校 美工教学 自主学习 个性发展 特殊教育 |
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