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| 突破课堂教学难点的尝试 | |
| 引用本文： | 王萍,朱晶.突破课堂教学难点的尝试[J].新职教,2000(2):32-32. |
| 作者姓名： | 王萍 朱晶 |
| 作者单位： | 辽宁省农业工程学校 |
| 摘 要： | 教师要想上好课,达到教学目的,完成教学任务,就必须突破课堂教学中的难点,使学生真正理解、掌握所学的知识。攻克难点,需要师生共同努力,相互配合。恰当地选用攻破难点的方法至关重要。对于不同的难点应选不同的方法去攻破。对抽象的问题,要设法通过实物直观或语言直观使问题具体化、形象化,以使具 |
| 关 键 词： | 课程教学 教学难点 教学过程 |
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