|
|||||
|
|
| 陶行知的“五观”对素质教育实践的指导 | |
| 引用本文： | 田圣友.陶行知的“五观”对素质教育实践的指导[J].小学教育科研论坛,2004(1):5-7. |
| 作者姓名： | 田圣友 |
| 作者单位： | 海安县章郭中心小学，江苏海安226661 |
| 摘 要： | 陶行知先生是一位伟大的人民教育家。经历了艰苦、磨难、学习、探索、追求，他创造了生活教育理论，主要包括“教学做合一”、“生活即教育”、“社会即学校”等三个方面的思想。其核心是：理论与生活实践相结合，学校教育与社会教育相结合，教育为人民大众服务，促进社会与人民生活向前发展。这是一笔极为宝贵的精神财富。 |
| 关 键 词： | 陶行知 素质教育 “五观” 教育思想 生活教育 人才观 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |