|
|||||
|
|
| 浅谈新课程背景下的高中英语情感教学 | |
| 作者单位： | ;1.福建省三明市宁化一中 |
| 摘 要： | <正>《普通高中英语课程标准(实验稿)》对高中英语课程情感态度目标做了如下表述:高中英语课程关注学生的情感,使学生在英语学习的过程中,提高独立思考和判断的能力,发展与人沟通和合作的能力,增进跨文化理解和提高跨文化的交际能力,树立正确的人生观、世界观和价值观,增强社会责任感,全面提高人文素养。因此,高中英语教学一定要注重情感态度教育,这不仅是影响英语学习的重要因素,也是人的发展的一个重要方面。作为教师,虽然不能使所有 |