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如何上好专业基础课的新探索
引用本文:赵书和,阎中林.如何上好专业基础课的新探索[J].职业技术教育研究,2005(6):20-20.
作者姓名:赵书和  阎中林
摘    要:教学方案主要集中在强化职业能力培养,注重工作实践经验,融职业教育于具有鲜明特色市场教育之中,教学内容与就业需求直接挂钩,采用行动导向的教学方法,突出学生在教学过程中的参与作用。教师是每一堂课的导演,既要给学生传授知识又要调动学生的积极性和参与性,实现灵活教学,最大限度地挖掘学生的学习潜能,激发学生对专业基础知识的兴趣和热情,通过这种教学安排达到以下教学目地。

关 键 词:专业基础课  新探索  职业能力培养  专业基础知识  教学方案  实践经验  市场教育  鲜明特色  职业教育  就业需求  教学内容  教学方法  行动导向  参与作用  教学过程  传授知识  学习潜能  最大限度  教学安排  学生  参与性  积极性  教师
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